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宁波:创新思路开辟干部学习掌上学堂

《干部教育培训工作条例》提出“要充分运用现代信息技术,完善网络培训制度,提高干部培训教学和管理信息化水平,用好大数据、‘互联网+’等技术手段。”宁波市财政局积极开辟干部教育培训掌上课堂,探索建立脱产培训与网络培训共存、自学为主与助学为辅相结合的教育培训新模式,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型财政机关。

在原有局域网干部学习培训平台的基础上,利用移动互联终端优势,设立了“宁波财税教育培训”公众号这一掌上课堂(以下简称“掌上课堂”),该公众号设置了“培训资讯”、“在线课堂”(分为行政管理、征管评估、纳税服务、税务稽查、信息技术五个子目录)、“专题报道”(按不同培训班设置专题)三大模块,是“互联网+”时代宁波财政干部教育培训工作的一次大胆创新。学员们通过手机客户端即可了解培训动态、回看培训课程、发表评论,对培训专题进行投稿,对培训管理、教学质量进行评价等。掌上课堂开办以来,干部学习的积极性、对培训的认可度都有很大提高,总结出如下几点体会:

第一,运用互联网思维创设掌上课堂,有利于整合培训资源,建立丰富的知识库。通过掌上课堂,将原本碎片化的培训资源进行系统性整合,实现线上培训与线下培训相结合,形成无缝衔接的学习通道,同时扩大了干部获得优质教学资源的渠道。如,在脱产培训中一个课件覆盖到的干部可能只有80-100名,但将脱产培训课件上传至掌上课堂后,一个课件的点击率可以达到300-500次,将原本只局限于部分干部的教育培训资源在全系统内进行共享,大大提高了培训资源的利用效率。

第二,建立多终端一体化培训系统,实现实时跨平台学习。掌上课堂具有传统培训无法比拟的优势,因为它不但包含更多的教学内容,还创新了用户体验。“互联网+”模式使得“白加黑”和“5+2”的全天候实时、跨平台学习成为可能。开放的平台保障了干部随时随地学习的愿望,无论是在办公室还是出差途中,都可以使用设备连接网络,从而获取培训内容进行自主学习。掌上课堂改变了以往固化的培训方式,实现了终身学习的便捷条件。“互联网+”培训更好更快地帮助干部更新知识结构,及时进行学习交流和探讨,也是构建学习型机关的重要手段。据数据分析,财政局掌上课堂在晚上8-9点之间的点击率最高。

第三,根据干部反馈不断完善教育培训,实现教育培训工作的升级迭代。“互联网+”培训的核心目标是寻求以用户为中心,即以人为本的培训理念。知识、技术的更新是迅速的,干部的学习需求是不断变化的。通过互联网构建的干部教育培训系统需要不断完善、不断升级,需要实时维护更新。因此,财政局开办的掌上课堂根据财政工作的要求和干部的学习需求,对“在线课堂”的内容进行不定期更新。打破了过去干部教育培训“有什么就提供什么”、教师“会什么就讲什么”的传统做法,符合干部不断地掌握新技术新理论的时代要求,满足了“互联网+”时代对政府部门管理人才快速成长的诉求,从而使政府机关的管理水平跟上时代的步伐。

通过近一年的实践,体会到“互联网+”与干部教育培训工作深度融合,是“互联网+”时代干部教育培训的发展方向,是进一步深化培训改革、全面提高干部教育培训质量的必然选择。在新技术支撑下,在新思维指引下,干部教育培训必将在全面拥抱“互联网+”的战略中迎来新的机遇。

(宁波市财政局供稿)

 

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